- diaplikasi bila peralatan terhad, ruang aktiviti terhad, aktiviti setiap stesen adalah sama, bilangan setiap stesen adalah sama
- pelajar dipecah, dapat kad arahan, isyarat pertukaran stesen dibunyikan, pusingan ikut jam, stesen ikut jumlah alatan dan ruang cth antara 4 atau 5 stesen
b) pembelajaran kooperatif
- pupuk kemahiran sosial, tingkat keyakinan esteem diri, memajukan kemahiran kognitif dan afektif, wujudkn suasana kelas yang kondusif
- kumpulan terdiri daripada=jantina sama atau campur, pelbagai kaum, pelbagai kebolehan
- satu tugasan setiap kumpulan untuk diselesaikan bersama, setiap ahli ada tugas khas.
No comments:
Post a Comment